單項(xiàng)選擇題高等教育心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是()
A.理論科學(xué)
B.應(yīng)用科學(xué)
C.交叉科學(xué)
D.實(shí)踐科學(xué)
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1.填空題高校具有()、()和()的三大職能。
2.單項(xiàng)選擇題是()提出了著名的教育過程四階段論和五步教學(xué)法。
A、亞里士多德
B、夸美紐斯
C、桑代克
D、赫爾巴特
E、裴斯洛齊
3.單項(xiàng)選擇題瑞士教育學(xué)家()在《論教學(xué)方法》一書中首次提出了使“教育心理學(xué)化”的設(shè)想。
A、亞里士多德
B、夸美紐斯
C、桑代克
D、赫爾巴特
E、裴斯洛齊
4.單項(xiàng)選擇題亞里士多德的()為德育、智育和體育的和諧提供了哲學(xué)和心理學(xué)依據(jù)。
A、《論靈魂》
B、《大教學(xué)論》
C、《論教學(xué)方法》
D、《教育心理學(xué)》
5.單項(xiàng)選擇題科學(xué)教育心理學(xué)之父是()。
A、亞里士多德
B、夸美紐斯
C、桑代克
D、赫爾巴特
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高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
題型:單項(xiàng)選擇題
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
題型:多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
題型:多項(xiàng)選擇題
教師教學(xué)工作評價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
題型:多項(xiàng)選擇題
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
題型:單項(xiàng)選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
題型:多項(xiàng)選擇題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
題型:多項(xiàng)選擇題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
題型:單項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
題型:多項(xiàng)選擇題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
題型:多項(xiàng)選擇題