A、作業(yè)表現(xiàn)模式
B、人類作業(yè)模式
C、人—環(huán)境—作業(yè)模式
D、活動模式
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你可能感興趣的試題
A、人通過自己的行為可以改善軀體和心理功能
B、人、環(huán)境和作業(yè)活動間的相互作用可促進(jìn)人的身心健康
C、強(qiáng)調(diào)人體是一個(gè)具有正反饋的控制系統(tǒng)
D、人對于活動的控制和協(xié)調(diào)通過大腦和各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來完成
A、根據(jù)治療的目的選擇治療的內(nèi)容與方法
B、根據(jù)患者的功能狀態(tài)選擇適宜的作業(yè)活動
C、活動的選擇與患者個(gè)人的興趣愛好沒什么關(guān)系
D、根據(jù)身體狀況選擇活動的強(qiáng)度
A、作業(yè)治療的范圍是軀體和心理功能障礙,運(yùn)動治療是軀體功能障礙
B、作業(yè)治療以精細(xì)、協(xié)調(diào)運(yùn)動為主,運(yùn)動治療以粗大運(yùn)動為主
C、兩者都是主動參與,沒有被動活動
D、作業(yè)治療的趣味積極性比運(yùn)動治療強(qiáng)
A.患者
B.治療師
C.患者和治療師
D.以上均不正確
A、患者應(yīng)靠近桌旁坐下,患側(cè)上肢放于桌上
B、將患者碗和盤子用輔助具固定
C、早期時(shí)盡量選擇膠狀食物
D、必要時(shí)可使用特制的用餐工具
E、訓(xùn)練患者咀嚼與吞咽功能
最新試題
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
關(guān)于作業(yè)的概念不正確的是()
作業(yè)活動既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的().
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
下列哪一項(xiàng)屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
下列哪項(xiàng)屬于作業(yè)治療的模式理論()
不是偏癱患者的床上體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的內(nèi)容包括().
狹義的日常生活活動不包括下列哪項(xiàng)()
增強(qiáng)手指精細(xì)活動的作業(yè)訓(xùn)練是()