A、包括感覺(jué)運(yùn)動(dòng)構(gòu)成,認(rèn)知整和與構(gòu)成,社會(huì)心理技能構(gòu)成
B、分?jǐn)?shù)越高,完成活動(dòng)所需水平越低
C、日常生活活動(dòng)包括軀體性和復(fù)合性活動(dòng)
D、社會(huì)心理功能包括自我認(rèn)識(shí),自我表達(dá),自我價(jià)值,自我控制,社會(huì)及人際關(guān)系等
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A、功能性作業(yè)活動(dòng)
B、兒童作業(yè)活動(dòng)
C、成年作業(yè)活動(dòng)
D、老年作業(yè)活動(dòng)
A、對(duì)于嬰幼兒及兒童,環(huán)境因素在該模式中占很大比例
B、成年和老年個(gè)人因素占主導(dǎo)地位
C、該模式闡明了作業(yè)活動(dòng)的表現(xiàn)是人,環(huán)境及作業(yè)的相互結(jié)果
D、三者互動(dòng)的過(guò)程是動(dòng)態(tài)的
A、該模式強(qiáng)調(diào)作業(yè)能力是作業(yè)治療的根本目標(biāo)
B、作業(yè)能力與個(gè)人的狀況無(wú)關(guān)
C、作業(yè)技能是活動(dòng)的基本組成部分,強(qiáng)調(diào)作業(yè)活動(dòng)要重復(fù)進(jìn)行
D、基本內(nèi)容包括作業(yè)活動(dòng)行為的范圍,技能,情景
A、作業(yè)表現(xiàn)模式
B、人類作業(yè)模式
C、人—環(huán)境—作業(yè)模式
D、活動(dòng)模式
A、人通過(guò)自己的行為可以改善軀體和心理功能
B、人、環(huán)境和作業(yè)活動(dòng)間的相互作用可促進(jìn)人的身心健康
C、強(qiáng)調(diào)人體是一個(gè)具有正反饋的控制系統(tǒng)
D、人對(duì)于活動(dòng)的控制和協(xié)調(diào)通過(guò)大腦和各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來(lái)完成
最新試題
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
ADL評(píng)定目的下列哪些說(shuō)法是真確的().
關(guān)于作業(yè)治療與運(yùn)動(dòng)治療,下列正確的一項(xiàng)()
下列不屬于阿伯作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類的是()
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
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