單項選擇題小組作業(yè)分配任務(wù)的時候,盡管小王平時積極努力,但他總是會避開難度最大的任務(wù),而選擇難度適中的任務(wù)來完成。并且在完成作業(yè)過程中經(jīng)常向老師或同學(xué)尋求建議,詢問他們自己這樣做是否正確。以下最能夠描述小王的是()

A.低自信水平
B.習(xí)慣依賴他人
C.高成就動機
D.高宜人性


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1.單項選擇題管理者在使用強化理論激勵員工時,哪種方法可以獲得最好的激勵效果()

A.只獎不罰
B.獎罰并重
C.只罰不獎
D.以獎為主,以罰為輔

4.單項選擇題下列哪一項量化的激勵機制的建立是不可行的()

A.補習(xí)班老師的授課課時
B.服務(wù)人員的客戶滿意度
C.電話接線員每天接特定電話數(shù)量
D.空調(diào)維修人員的及時到達現(xiàn)場率

最新試題

下列關(guān)于強化與懲罰在工作場景中應(yīng)用的描述正確的是()

題型:多項選擇題

VIE模式中激勵力量是哪些變量的乘積()

題型:多項選擇題

每個人在生活中都會遇到多多少少的壓力,有生活壓力,也有工作壓力,壓力反應(yīng)中的個體差異不包括以下哪些因素()

題型:多項選擇題

玻璃公司重新設(shè)計了員工的工作,讓裝配實驗室熱板的員工被整合成一個整體,而非只貢獻于裝配的單一部分,這能提高以下哪幾個工作維度()

題型:多項選擇題

根據(jù)期望理論,以下哪些方式能夠提升公司獎勵對員工的重要程度,從而達到員工激勵的目的()

題型:多項選擇題

下列哪些屬于獲得性印象管理()

題型:多項選擇題

小A進入一家公司參加實習(xí),作為一名初入職場的員工,他感到對新的工作環(huán)境不甚熟悉,非常害怕被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥,也擔(dān)心自己在實習(xí)期過后是否仍然能夠留在公司,小A因為適應(yīng)不良可能會產(chǎn)生以下哪些癥狀()

題型:多項選擇題

為了讓員工保持適度的工作壓力以保證員工健康和工作效率,小A所在的公司近期采取了一系列措施:充實和拓展員工工作范圍、減少員工工作制約、在公司內(nèi)部配備健身設(shè)施和促進團隊合作。該公司采取的措施包括以下哪些壓力管理方案()

題型:多項選擇題

回顧企業(yè)一年的業(yè)績與情況后,管理層希望對員工的態(tài)度和意見進行調(diào)查,以便日后可能探討組織變革,調(diào)查的內(nèi)容一般包括()

題型:多項選擇題

公司要招聘新的人力資源經(jīng)理,該崗位需要做事細(xì)致、有規(guī)劃、創(chuàng)造能力強、溝通能力強的人才,但基于公司現(xiàn)狀,較難在短時間內(nèi)給予該人力資源經(jīng)理加薪和晉升的機會。根據(jù)大五人格理論該崗位的應(yīng)聘者最好具備以下哪些人格特質(zhì)()

題型:多項選擇題