下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。

直觀教學(xué)法是指通過教師演示動作，使學(xué)生建立動作概念，形成動作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。

一堂課的運動負荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。

在體育教學(xué)過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，然后再在體育教學(xué)實踐中有意進行強化，是貫徹了（）。

在訓(xùn)練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習，這是屬于（）。

教材分析核心的最里層是教材的（）。

特殊心肌細胞具有（）。

在進行頭手倒立練習時，一部分學(xué)生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是（）。

在學(xué)習快速跑時，教師給學(xué)生做擺臂動作示范時，最應(yīng)采用（）。