目前的家庭教育中，對(duì)孩子期望過高，生活上過分溺愛、保護(hù)，學(xué)習(xí)上要求過高，違背了家庭教育的（）原則。

（）作為一種意識(shí)形態(tài)，往往規(guī)定或影響著社會(huì)對(duì)待兒童的態(tài)度、決定著對(duì)兒童的評(píng)價(jià)和要求，如應(yīng)教給兒童什么以及兒童應(yīng)該努力的目標(biāo)。

遵循家庭教育因人施教的原則，要求家長做到（）。

違背家庭教育一致性原則，帶來的最大危害是（）。

一般而言，主干家庭與核心家庭相比而言，教育的局限性主要表現(xiàn)為（）。

貧困對(duì)兒童發(fā)展帶來的不良影響，主要表現(xiàn)為（）。

從家庭教育的角度看．家長的作用主要體現(xiàn)在（）。

家長的教養(yǎng)方式是影響兒童發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。眾多的研究發(fā)現(xiàn)，教養(yǎng)方式主要影響兒童發(fā)展的是（）。

對(duì)孩子的教育要一致，意味著在對(duì)孩子的教育中（）。

與其他人相比，家長有了解孩子的優(yōu)勢。主要原因有（）。