單項(xiàng)選擇題以家庭暴力加害者為小組工作對(duì)象的是（）.

A.社會(huì)目標(biāo)模式
B.治療模式
C.發(fā)展模式
D.互動(dòng)模式


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1.單項(xiàng)選擇題公民教育項(xiàng)目可以用（）的小組工作進(jìn)行。

A.社會(huì)目標(biāo)模式
B.治療模式
C.發(fā)展模式
D.互動(dòng)模式

2.單項(xiàng)選擇題問題解決派個(gè)案工作模式的工作目標(biāo)不包含（）。

A.盡可能減少服務(wù)對(duì)象的焦慮與懼怕引導(dǎo)和增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象尋求改變的動(dòng)機(jī)，并提供支持與安全感促進(jìn)其自我功能的發(fā)揮
B.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我功能，包括增強(qiáng)其認(rèn)知、判斷、選擇、理解、情感以及行動(dòng)方面的能力
C.向服務(wù)對(duì)象提供一個(gè)長(zhǎng)期的、支持性的關(guān)系，減輕服務(wù)對(duì)象外部壓力的同時(shí)，增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我認(rèn)識(shí)
D.提供服務(wù)對(duì)象解決問題或減輕問題所必需的機(jī)會(huì)與資源

3.單項(xiàng)選擇題行為問題兒童糾正小組屬于（）的小組。

A.社會(huì)目標(biāo)模式
B.治療模式
C.發(fā)展模式
D.互動(dòng)模式

4.單項(xiàng)選擇題家庭系統(tǒng)理論促使社會(huì)工作者的思維方式有所轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變是（）。

A.從原來的直線“因果關(guān)系”轉(zhuǎn)向循環(huán)的“互為因果關(guān)系”
B.從原來的循環(huán)的“互為因果關(guān)系”轉(zhuǎn)向直線“因果關(guān)系”
C.從單項(xiàng)思維轉(zhuǎn)向多項(xiàng)思維
D.從多項(xiàng)思維轉(zhuǎn)向單項(xiàng)思維

5.多項(xiàng)選擇題離婚者中，因（）等因素導(dǎo)致分手的情況明顯增多。

A.婚外情
B.家庭暴力
C.感情不和
D.網(wǎng)戀