A、認(rèn)知
B、意志
C、基本情緒
D、知覺
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A、觀察的概括性強(qiáng),善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。
B、觀察的目的性較強(qiáng),不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。
C、能抓住事物的本質(zhì)特征。
D、觀察的概括性差,不善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系
A、雙手動(dòng)作的發(fā)展
B、腿的動(dòng)作的發(fā)展
C、大肌肉動(dòng)作的發(fā)展
D、攀登、鉆爬動(dòng)作的發(fā)展
A、吃手
B、遺尿
C、夜驚
D、說謊
A、不斷重復(fù)
B、引起興趣
C、不斷糾正
D、長時(shí)間訓(xùn)練
A、吃細(xì)膩的食物
B、喝奶
C、吃粗糙的食物
D、吃糖
最新試題
衡量嬰幼兒生長發(fā)育的指標(biāo)有很多,在托兒所里最常用的生長指標(biāo)是()和().
在評價(jià)孩子體格發(fā)育的時(shí)候,更重要的是要了解孩子的()速度。
學(xué)前教育的對象年齡是()。
兒童心理年齡特征和各年齡階段都具有不穩(wěn)定性。
()是聽覺感受器,專門感受聲波的刺激。
什么是嬰兒期限?
嬰幼兒()歲時(shí)聽覺發(fā)育完善。
保育員要及時(shí)把嬰幼兒的定期身體檢查結(jié)果和各種情況分析通知家長,有時(shí)需要和家長討論制定綜合的嬰幼兒身體調(diào)整和矯治方案,確保嬰幼兒的健康發(fā)育和成長。
相比之下,以下幾種方法中,能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是()。
應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童的年齡及生理特點(diǎn)安排體格鍛煉,()提高兒童身體素質(zhì)。