為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時必須注意鍛煉與幼兒（）結合起來。

通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關的表象或概念的基礎上，讓幼兒在教室的指導下進行各種身體練習，以實現身體鍛煉活動目標的一種方法是（）

嬰幼兒哭鬧或者笑的時候，不要進食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅果。

幼兒運動量不宜過大過強，以運動后有微汗，休息（）分鐘后心率恢復正常為宜。

生長發(fā)育遲緩的幼兒多做（），機械刺激骨骼生長，有利于身高增長。

幼兒2歲時測量頭圍最有意義，若此時，幼兒頭圍過大，有可能患（）

肥胖幼兒運動干預的時間不能少于（）分鐘，在運動后幼兒的心率達到（）是有效的。

保教人員、保健員要全面關心體弱兒童的生活、保健、護理、治療、教養(yǎng)工作，按要求執(zhí)行任務，定期學習有關的（）知識。

體弱兒的管理是幼兒園的一項重要工作，需（），各負其責，保教結合，共同管理。

嬰幼兒的心理健康是否健康與其（）有著密切的關系。