A.大學(xué)和科研院所
B.大學(xué)和其他各類高等院校
C.大學(xué)和自考機(jī)構(gòu)
D.大學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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A.大約一萬(wàn)年
B.大約一千年
C.大約五百年
D.一百多年
A.激勵(lì)的多樣性原則
B.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則
C.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則
D.以上全選
A.研究對(duì)象的特殊性
B.研究結(jié)果的普適性
C.實(shí)施方法的綜合性
D.資料來(lái)源的多元化
A.科學(xué)研究職能
B.培養(yǎng)人才職能
C.社會(huì)服務(wù)職能
D.終身學(xué)習(xí)職能
A.教學(xué)改革
B.社會(huì)實(shí)踐
C.科學(xué)研究
D.學(xué)歷提升
最新試題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）