A、1歲左右
B、3歲左右
C、4歲左右
D、5歲左右
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A、智力是多元的
B、對(duì)人類(lèi)和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要
C、智力主要集中在音樂(lè)、動(dòng)作、交往能力上
D、智力主要集中在受社會(huì)、文化教育影響較大的語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力上
A、能夠編制綜合性個(gè)別化發(fā)展計(jì)劃
B、進(jìn)行不同年齡嬰兒的語(yǔ)言訓(xùn)練
C、選擇適宜的自理訓(xùn)練
D、進(jìn)行不同年齡的認(rèn)知訓(xùn)練
A、婦女的任務(wù)就是教子
B、“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”
C、家長(zhǎng)是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護(hù)人
D、家庭環(huán)境、家長(zhǎng)(看護(hù)人)的行為對(duì)嬰兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要
A、幫助家長(zhǎng)解決育嬰過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題
B、幫助家長(zhǎng)解決工作上的困難
C、向家長(zhǎng)和看護(hù)人傳授一些科學(xué)的實(shí)用方法和技巧
D、幫助家長(zhǎng)建立正確的育兒觀念
A、書(shū)信或是網(wǎng)上論壇
B、設(shè)立托幼兒所開(kāi)放日、組織親子游戲和相關(guān)活動(dòng)
C、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個(gè)別指導(dǎo)
D、組織討論交流、家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的交談
最新試題
下列行為會(huì)破壞嬰幼兒專注力的是()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對(duì)兒童的歧視和傷害、提升兒童家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
與幼兒玩指認(rèn)游戲,注意事項(xiàng)不包括()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思,是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的()階段。
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
嬰幼兒大約在()時(shí)認(rèn)識(shí)紅色。