A.聘請校內(nèi)外心理咨詢與治療領(lǐng)域的有關(guān)專家，組成學校學生心理危機干預專家組
B.學校有良好心理健康教育師資隊伍時，可以不建立社會協(xié)同機制
C.必要時對學生心理危機進行判斷評估、提出干預建議，或直接參與危機干預工作
D.社會協(xié)同專家組中，必須有一名來自上海市精神衛(wèi)生中心或所在區(qū)域內(nèi)區(qū)級精神衛(wèi)生中心的醫(yī)學專家

A.團體、個別交流
B.公開信或電子郵件等渠道和方式
C.對相關(guān)學生或全體學生開展心理健康教育
D.緩解心理壓力，減輕危機造成的恐慌情緒，防止危機蔓延

A.在新生入學心理測試中篩查出并經(jīng)評估確認有嚴重心理疾病、傷害自己或他人傾向的學生
B.因?qū)W業(yè)、畢業(yè)、就業(yè)等相關(guān)壓力引發(fā)劇烈情緒波動和言行異常的學生
C.因家庭糾紛、個人感情危機或人際關(guān)系沖突等出現(xiàn)劇烈情緒波動和言行異常的學生
D.因災難事件或他人危機狀況而受到影響，出現(xiàn)情緒或言行明顯異常的學生

A.心理咨詢法，心理咨詢是由專業(yè)人員即心理咨詢師運用心理學及相關(guān)知識，遵循心理學原則，通過各種技術(shù)和方法，幫助求助者解決心理問題
B.物理療法是應用物理因素來治療疾病的方法，包括運動療法和物理因子療法
C.藥物療法，是主要實施化學和生物藥品的治療性方法，注意處方權(quán)的醫(yī)師無權(quán)實施
D.精神分析和聚焦療法