李景漢、晏陽初在定縣推行的平民教育實驗與調查，主導方向是（）。

梁漱溟認為，中國社會需要整理改造，而不是階級革命；農(nóng)民地位需要增進，而不是翻身。

文化失調往往不會導致很多社會問題出現(xiàn)。

章炳麟強調了荀子思想中反抗天命的特征，表現(xiàn)在（）這幾個方面。

康有為的“三世說”有如下顛覆性意義：（）。

古代鄉(xiāng)約的四大綱領是：德業(yè)相勸、過失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤。

早期社會調查面臨如下這些困難：（）。

潘光旦認為，“位育”比“適應”更恰當，因為這個概念原有動靜兩個方面，“位”代表靜的一面，“育”代表動的一面；“適應”僅反映了靜的一面。

歐美的農(nóng)業(yè)階梯理論主張（）。

中研院社會科學所推動戰(zhàn)爭經(jīng)濟研究的原因是（）。