A.提高員工的工作能力
B.提高員工的知識水平及潛力
C.使員工的個人素質(zhì)與工作需求相匹配
D.促進員工現(xiàn)在和未來工作績效的提高
E.有效地改善企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績
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A.如何制訂合適的中長期培訓(xùn)開發(fā)計劃和年度計劃
B.如何切實滿足企業(yè)內(nèi)部員工職業(yè)生涯發(fā)展需求
C.如何使培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃符合投資效益,得到高層領(lǐng)導(dǎo)者的重視與支持
D.企業(yè)人力資源管理部門如何運行
E.企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃如何貫徹實施
A.實施過程評估
B.教師教材評估
C.教學(xué)環(huán)境評估
D.組織管理評估
E.成果應(yīng)用反饋
A.明確構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的各類重要學(xué)習(xí)工具
B.激勵員工取得并保持參與學(xué)習(xí)活動中的優(yōu)勢
C.將學(xué)習(xí)融入企業(yè)文化建設(shè)的各種活動之中,樹立正確的學(xué)習(xí)價值觀
D.采取有效措施消除員工學(xué)習(xí)中的各種障礙
E.對員工學(xué)習(xí)活動進行全面管理
A.大量的專題培訓(xùn)項目是由客戶開發(fā)出來的,這些項目的有效性可能會存在很大差異
B.在成為對企業(yè)有價值的培訓(xùn)師之前,他們必須花費相當(dāng)多的時間來研究經(jīng)營部門業(yè)務(wù)知識
C.培訓(xùn)師是他們所負責(zé)培訓(xùn)領(lǐng)域的專家
D.培訓(xùn)部門計劃很容易擬訂
E.計劃的內(nèi)容和進度主要根據(jù)受訓(xùn)者的空閑時間和專業(yè)水平而定
A.落實時間地點
B.核定培訓(xùn)經(jīng)費
C.保障資源配置
D.組織運行控制
E.組織運行監(jiān)控
最新試題
影響組織學(xué)習(xí)力的要素,具體環(huán)節(jié)包括()。
實施內(nèi)部成長戰(zhàn)略的企業(yè)的培訓(xùn)重點包括()。
()強調(diào)經(jīng)營的財務(wù)清算和業(yè)務(wù)剝離。
制訂企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的步驟是()。
企業(yè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織時,應(yīng)當(dāng)達到的具體要求是()。
在培訓(xùn)文化的發(fā)展階段,培訓(xùn)管理者既是組織戰(zhàn)略的促進者,又是()。
()是個人提高職業(yè)技能、獲取職業(yè)成功、提高生活質(zhì)量的手段而不是目的。
對信息的掌握并不停留于個人手中,而是要在正規(guī)組織中達成共識,體現(xiàn)的是組織學(xué)習(xí)力不同于()的一個特征。
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會曾指出判斷從萌芽階段進入發(fā)展階段的三個重要標志,其中不包括()。
企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)職能部門可以采用()模式。