判斷題活動(dòng)與交往是形成學(xué)生思想品德的源泉和基礎(chǔ)。
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觀(guān)察法根據(jù)取樣方法分為（）
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）
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比較研究法的局限性在于（）
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教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）
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以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）
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比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）
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以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
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