以下不是教育科研一般過程的是（）

比較研究法中，比較的標準應具有（）

觀察法中，能獲得詳細資料的是（）

作品分析法的作用不包括（）

訪談法根據訪談次數不同分為（）

歷史法研究的重點是（）

教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）

教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）

實驗報告中，呈現實驗所得到的數據和現象的部分是（）

實驗報告中，詳細描述實驗設計、操作步驟和所用材料的部分是（）