單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求的產(chǎn)生既是企業(yè)要求的理想狀態(tài)與現(xiàn)實(shí)狀態(tài)之間（）而引起的，也是領(lǐng)導(dǎo)者與管理者經(jīng)驗(yàn)、智慧判斷的結(jié)果。
A、差距
B、距離
C、關(guān)系
D、聯(lián)系
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1.單項(xiàng)選擇題應(yīng)該在培訓(xùn)項(xiàng)目之前、之中、之后都要考慮評(píng)估問題。可以說，評(píng)估活動(dòng)貫穿于培訓(xùn)項(xiàng)目（）的每一步。
A、開始階段
B、中間階段
C、全過程
D、結(jié)束階段
2.單項(xiàng)選擇題（）是通過向?qū)W員展示特定行為的范本，由學(xué)員在模擬的環(huán)境中進(jìn)行角色扮演，并由指導(dǎo)者對(duì)其行為提供反饋的訓(xùn)練方法，適應(yīng)中層、基層管理者和一般員工的培訓(xùn)。
A、行為模仿
B、角色扮演
C、情境模擬
D、行為訓(xùn)練
3.單項(xiàng)選擇題在選擇培訓(xùn)需求信息收集工具時(shí)，當(dāng)你用至少兩種不同的方法研究目標(biāo)員工和他們的工作時(shí)，分析的準(zhǔn)確程度會(huì)提高（）以上。
A、1倍
B、2倍
C、3倍
D、4倍
4.單項(xiàng)選擇題在現(xiàn)代企業(yè)中，越來(lái)越多的情況是把培訓(xùn)作為一種（）的手段。
A、員工發(fā)展
B、企業(yè)發(fā)展
C、激勵(lì)人才
D、保留人才
5.單項(xiàng)選擇題人力資源管理部門在幫助員工制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃時(shí)，有必要考慮它與（）的協(xié)調(diào)性或一致性。
A、人力資源管理戰(zhàn)略
B、人力資源規(guī)劃
C、組織發(fā)展計(jì)劃
D、城市發(fā)展規(guī)劃
最新試題
柯克帕特里克四級(jí)評(píng)估模式屬于（）評(píng)估模式的一種。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主要用于計(jì)算培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益的培訓(xùn)有效性評(píng)估方法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容，比較容易被忽視的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在柯氏評(píng)估模式中，反應(yīng)評(píng)估一般在培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)或培訓(xùn)一結(jié)束就進(jìn)行，一般采用（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含（）等內(nèi)容。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般采用（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)一般包含三個(gè)領(lǐng)域，下面說法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)效果評(píng)估的方法一般有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題