A、企業(yè)發(fā)展方向
B、人力資源規(guī)劃
C、崗位任職資格
D、崗位設(shè)置狀況
E、員工發(fā)展政策
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你可能感興趣的試題
A、培訓(xùn)服務(wù)制度條款
B、培訓(xùn)服務(wù)協(xié)約條款
C、培訓(xùn)服務(wù)的規(guī)范條款
D、培訓(xùn)服務(wù)的履約條款
E、培訓(xùn)服務(wù)制度解釋條款
A、培訓(xùn)內(nèi)容
B、接受培訓(xùn)的學(xué)員
C、企業(yè)特點
D、培訓(xùn)需求的分析
E、培訓(xùn)機構(gòu)的資質(zhì)
A、培訓(xùn)成本的分擔(dān)
B、受訓(xùn)者的服務(wù)期限
C、保密協(xié)議
D、違約補償
E、培訓(xùn)內(nèi)容
A、可行性
B、適時性
C、適應(yīng)性
D、持續(xù)性
E、變動性
A.個人心理特質(zhì)
B.個人生理特策
C.學(xué)歷經(jīng)歷
D.家庭背景
E.組織特色
最新試題
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
()是培訓(xùn)項目計劃和培訓(xùn)方案制訂與實施的導(dǎo)航燈。
前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
()不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含()。
以下不適宜知識類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是()。
在培訓(xùn)項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。
培訓(xùn)課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)一般包含三個領(lǐng)域,下面說法不正確的是()。
()給培訓(xùn)課程定了一個方向和框架整個培訓(xùn)課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。