A.供給具體派生性
B.供給缺乏彈性
C.需求有較大的波動(dòng)性
D.專業(yè)人員購(gòu)買
E.購(gòu)買者集中在少數(shù)地區(qū)
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A.合理的決策標(biāo)準(zhǔn)
B.有效的信息系統(tǒng)
C.系統(tǒng)的決策觀念
D.科學(xué)的決策程序
E.決筇方法科學(xué)化
A.產(chǎn)品同質(zhì)化
B.規(guī)模經(jīng)濟(jì)
C.相對(duì)成本優(yōu)勢(shì)
D.資本需求
E.進(jìn)入分銷渠道
A.促進(jìn)就業(yè)法律制度
B.勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)制度
C.勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度
D.職業(yè)培訓(xùn)制度
E.社會(huì)保險(xiǎn)和福利制度
A.完全勞動(dòng)行為能力人
B.限制勞動(dòng)行為能力人
C.無勞動(dòng)行為能力人
D.部分勞動(dòng)行為能力的人
E.喪失行為能力的人
A.總供給水平
B.工資
C.總需求水平
D.均衡國(guó)民收入
E.勞動(dòng)力數(shù)量
最新試題
績(jī)效計(jì)劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個(gè)內(nèi)部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關(guān)于績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效目標(biāo)的契約。
績(jī)效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。
績(jī)效申訴流程開始后，原評(píng)估流程自動(dòng)中止，在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位，無論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。
人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。
對(duì)于基層員工，由于其文化基礎(chǔ)的限制，培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法，如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍，對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中，上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合，上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通，了解下級(jí)的需求和想法。