單項(xiàng)選擇題美國勞動(dòng)力市場(chǎng)調(diào)查得出的現(xiàn)代社會(huì)生存的能力素質(zhì)包括()。

A、三種素質(zhì)
B、三種素質(zhì)五種能力
C、三種素質(zhì)四種能力
D、六種能力


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1.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)特征包括()。

A、客觀性
B、發(fā)展性
C、專業(yè)性
D、創(chuàng)造性

2.多項(xiàng)選擇題每一種職業(yè)都是()的統(tǒng)一體。

A、職業(yè)權(quán)力
B、職業(yè)準(zhǔn)則
C、職業(yè)責(zé)任
D、職業(yè)利益

3.多項(xiàng)選擇題“精業(yè)為上”這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)則中,“精”是指():

A、精益求精的精神
B、精誠團(tuán)結(jié)的氣度
C、精湛的技藝
D、精于算計(jì)的本事

4.單項(xiàng)選擇題以下職業(yè)類別不屬于專業(yè)技術(shù)人員的是()。

A、工程技術(shù)人員
B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員
C、科學(xué)研究人員
D、法律專業(yè)人員

最新試題

組織根據(jù)各個(gè)員工的特長、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

屬于基礎(chǔ)能力的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織發(fā)展目的不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題