問答題改革開放以來社會上曾風行"零歲方案"、"神童方案"。一些"望子成龍"的家長,強行給自己的子女進行盲目的早期定向培養(yǎng)。有的父母在孩子未出生時就買好了鋼琴,企圖把寶寶培養(yǎng)成為鋼琴家,有的家長在孩子一兩歲時就強行要他背古詩、練書畫等等。一些幼兒園迫于家長的壓力或經(jīng)濟利益的驅(qū)動,辦起了各式各樣的興趣班、特長班??偟膩碚f,表現(xiàn)為重知識灌輸,輕能力培養(yǎng);重智力培養(yǎng),輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。請你分析這種現(xiàn)象存在的原因,并談談如何處理好全面發(fā)展與因材施教的關系。
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幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務是()。
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作為課程評價方案重要的技術要素,是評價結果有效性的保證的是()。
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