學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關，知識是動力，態(tài)度是基礎，行為是目標。

超常兒童的主要心理問題不包括（）

（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。

我國的心理輔導與心理治療工作有了長足的進步始于（）

行為主義心理輔導或行為療法的根據(jù)是（）

心理輔導前應怎樣營造環(huán)境？

簡述個體心理學關于人的本質中的主要方面。

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

以霍姆斯等人為首的一批學者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）