自我評價就是對教育者自身的評價。

幼兒健康教育評價的原則有（）。

制定幼兒健康教育目標時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

學前兒童健康是一個固定狀態(tài)。

學前兒童健康內(nèi)容的選擇與學前兒童的接受能力無關(guān)。

健康有共有前提。

隊列練習是熱身運動的延續(xù)，可為早操活動做好充分的準備。

機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預的作用。

體育游戲的基本格式包括（）。