單項選擇題將SWOT用于全面地分析自己和認識自己，其中的S，代表分析自己的（）
A、優(yōu)勢
B、弱勢
C、威脅
D、機會
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1.單項選擇題（）是一種重要的“建設機制”，發(fā)生于當一個人遭遇失敗和挫折時，將無法實現(xiàn)的目標和理想轉移到另一更有價值的事業(yè)上的現(xiàn)象。
A、升華
B、幽默
C、補償
D、投射
2.單項選擇題受到挫折之后會變得小心怕事，缺乏主見。這種現(xiàn)象屬于巴克所說的（）
A、倒退
B、封閉
C、擔憂
D、謹慎
3.單項選擇題1939年耶魯大學的心理學家多拉德和米勒等人提出了（）假說。
A、挫折---攻擊
B、挫折---倒退
C、挫折---固執(zhí)
D、挫折---氣餒
5.問答題職業(yè)適應的內容有哪些？
最新試題
作為公務員隊伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。
題型：判斷題
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關注的層面不包括（）。
題型：單項選擇題
企業(yè)組織學習的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）
題型：單項選擇題
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為（）三種類型。
題型：多項選擇題
下列屬于生活中提升自信方法的是（）
題型：單項選擇題
個體水平壓力管理的主要策略不包含（）。
題型：單項選擇題
員工援助計劃的操作流程的實施包括（）。
題型：多項選擇題
選擇有競爭的環(huán)境主要包括（）
題型：單項選擇題
工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。
題型：多項選擇題
員工援助計劃在組織層面的意義包括（）。
題型：多項選擇題