A、應(yīng)對(duì)
B、放松
C、改變
D、冷靜
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A、宣泄
B、放松
C、管理
D、冷靜
A、當(dāng)同事遇到心結(jié)時(shí)，應(yīng)及時(shí)提供幫助
B、不要總把同事更是當(dāng)對(duì)手而處處提防
C、只要做好自己的事情，不要管別人的閑事
D、尊重同事，信任同事
A、行為
B、技能
C、素質(zhì)
D、理念
A、良好的心理素質(zhì)
B、敏銳的洞察力
C、良好的身體素質(zhì)
D、周到細(xì)致的執(zhí)行能力
A、不僅僅要辦事，還要辦好事，以效率為指標(biāo)
B、“最優(yōu)投入，最大產(chǎn)出”為目標(biāo)
C、只要把規(guī)定要做的事做了，任務(wù)就算完成了
D、以最優(yōu)的方式實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)
最新試題
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效，是員工援助計(jì)劃的（）。
人面臨壓力的反應(yīng)不包含（）。
工作倦怠又稱(chēng)職業(yè)倦怠，它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
想要樹(shù)立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)（）
（）的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績(jī)效。
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于（）
公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時(shí)能夠支配公共資源，對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
員工援助計(jì)劃的操作流程在問(wèn)題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。
行為癥狀包括（）。
不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。