一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗(yàn)。

（）屬于效能指標(biāo)。

課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動(dòng)力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。

教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。

語言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。

備課的基本原則有：要掌握（）。

計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。