A、維持個(gè)體生存
B、身份標(biāo)識(shí)
C、文化標(biāo)志
D、社會(huì)交往
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A、網(wǎng)狀系統(tǒng)
B、獎(jiǎng)賞系統(tǒng)
C、丘腦
D、運(yùn)動(dòng)皮層
A、瘦蛋白
B、去甲腎上腺素
C、糖皮質(zhì)激素
D、五羥色胺
A、腦干
B、丘腦外側(cè)區(qū)
C、杏仁核
D、丘腦腹內(nèi)側(cè)區(qū)
A.腦干
B.下丘腦外側(cè)區(qū)
C.杏仁核
D.腦橋
最新試題
人們長(zhǎng)期只吃精細(xì)加工的米面，會(huì)出現(xiàn)（）
在DSM-V中，將孤獨(dú)障礙、Aspergers綜合征和其他待分類的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱為（）
養(yǎng)成某種習(xí)慣的人，一旦到了特定的場(chǎng)合，習(xí)慣就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，這一點(diǎn)體現(xiàn)了習(xí)慣的什么特性？（）
關(guān)于行為醫(yī)學(xué)的意義，說(shuō)法不正確的是（）
杏仁核參與了兩種面部表情的加工，其中一種是（）
不屬于醫(yī)患交談中傾聽的作用的是（）
在培養(yǎng)個(gè)體保健行為能力方面，下列不屬于應(yīng)注意的方面的是（）
戀意障礙的診斷中，患者至少多大年齡？（）
以下哪項(xiàng)內(nèi)容不是我們判斷兒童行為是否異常的依據(jù)？（）
認(rèn)為社會(huì)支持不一定要在心理應(yīng)激存在下才發(fā)揮作用，而是通過(guò)社會(huì)支持本身的作用以維持個(gè)體良好的情緒，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體健康的學(xué)說(shuō)是（）