奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

以下屬于我們日常生活中經常遇到的法律的是（）

大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。

對于大學生來說，促和諧就是要促進（）

大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。