學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是（）

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

學(xué)前兒童主要使用的是（）

（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。

嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺(jué)是（）

一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是（）

以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）