學前兒童主要使用的是（）

班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是（）

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

無意想象需要意志努力，意識水平比較高。

喜新厭舊中的厭舊是（）

以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）

嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）

在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。