單項選擇題我國大陸地區(qū),校園暴力具有明顯的“外侵性”和“()”特點。
A.傷害性
B.階段性
C.師源性
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1.單項選擇題校園暴力的構(gòu)成要素包含:空間要素、()、心理要素、被害要素、行為要素。
A.主體要素
B.客體要素
C.區(qū)域要素
2.單項選擇題下列不屬于校園合理輻射區(qū)域的是()
A.與校園秩序和師生安全密切相關(guān)的校園周邊區(qū)域;
B.學校教育管理活動延伸至校外的空間;
C.學校監(jiān)護責任向家長監(jiān)護責任轉(zhuǎn)移之后的區(qū)域。
3.單項選擇題由于教師勞動的特殊性,師德表現(xiàn)出自覺性、()、情境性、深遠性的特點。
A.回歸性
B.創(chuàng)造性
C.不確定性
4.單項選擇題師德規(guī)范中有屬于師德規(guī)則的底線要求,如:不諷刺、挖苦、歧視學生、()、不得有違背黨和國家方針政策的言行。
A.堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則;
B.不體罰或變相體罰學生;
C.循循善誘,誨人不倦,因材施教。
5.單項選擇題屬于師德理想層面的高要求,如:志存高遠、勤懇敬業(yè)、()、樂于奉獻。
A.關(guān)愛學生
B.甘為人梯
C.語言規(guī)范
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()雖不是教育方法本身,但它在很大程度甚至根本上影響乃至制約良好的施教方法的產(chǎn)生與運用。
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