下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。

少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）。

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的（）。

關(guān)于瑞文測驗(yàn)，下列說法中準(zhǔn)確的是（）。

當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

引發(fā)該求助者問題的社會(huì)原因包括（）。

對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。

在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。

在600個(gè)學(xué)生中，答對某項(xiàng)目的人數(shù)為150人，則該項(xiàng)目的難度為（）。