在五指活動課程的內容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現象的觀察屬于（）。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現三重角色的整合，以下角色不在此范疇內的是（）。

在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。

美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現代課程理論的框架。

在五指活動課程的內容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。

在項目活動主題網絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據重要地位。