思維的基本特性有（）。

寫作題：閱讀材料并按要求寫作文。在心理學意義上，信念被理解為個體對于有關自然和社會的某種理論觀點、思想見解的堅信不疑的看法。信念作為一種內在的精神狀態(tài)，同時又體現(xiàn)著個體的世界觀、人生觀和價值觀。信念是從事一切活動的激勵力量和心理動力。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，以"教師的信念"為題，寫一篇議論文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內容或含義；觀點明確；分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于800字。

言語的作用不包括（）。

作者在最后一段中說“嚴格來說，這已失卻讀書的真意義”，這樣說的理由是什么？

心理的器官是（）

教育要促進每個兒童在原有基礎上的發(fā)展，這就要求教育遵循（）

寫作題：以“要用發(fā)展的眼光看____”為題目，寫一篇不少于800字的文章，不限文體（詩歌除外）。

滴藥后保持原姿勢（）分鐘。

記憶力強弱的重要標志是（）

寫作題：閱讀下面的材料，請自選角度，自擬題目，寫一篇不低于600字的文章。除詩歌外，文體不限。2014年3月17日晚，周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉連續(xù)工作三個晝夜，因過度勞累突發(fā)腦干出血，經(jīng)全力搶救無效，不幸去世，年僅42歲。從教20年來，張偉同志在農(nóng)村教育教學第一線，他常說"干教育是個良心活，我獻身教育一生無悔"。作為教師，他承擔兩個學科以上的教學任務，愛崗敬業(yè)，知識淵博，教學藝術性強，同時作為一名校長，他以身作則，科學管理，把一所落后的鄉(xiāng)村中學辦成了遠近聞名的優(yōu)質學校。他甘于清貧，面對高薪聘請不為所動。他被廣大師生和群眾譽為"踐行焦裕祿精神的好校長""學生心目中的好老師"。