下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應(yīng)該在會談中注意心理問題的（）。

在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

在600個學(xué)生中，答對某項目的人數(shù)為150人，則該項目的難度為（）。

下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。

在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。

關(guān)于WISC-CR的備用分測驗，下列說法準(zhǔn)確的包括（）。