問答題

女兒上幼兒園1個月了,這幾天上幼兒園之前總是哭,并且哭得很厲害,感覺好像特別害怕幼兒園。老師說,女兒在幼兒園表現(xiàn)還可以,可以和小朋友一起玩,早上在幼兒園哭一會兒就好了,可是孩子回家之后稍有不順心,就哭個沒完,脾氣也變得越來越壞。苗苗的媽媽問老師,"女兒這樣實在讓人傷腦筋,她是不是在幼兒園受了什么委屈,或者心理有了陰影?"
根據(jù)上述材料,如果你是苗苗的老師,你該怎么跟家長溝通?


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3.問答題弘弘是個內向的男孩子。他有一個特殊嗜好,喜歡吮吸手指頭,經常一個人偷偷地將手指頭放在嘴里津津有味地吸吮,吸的手指頭都蛻皮了,大拇指關節(jié)處被吸的腫得高高的。據(jù)父母反映,這個習慣在弘弘2歲就已經形成了。在幼兒園的時候,弘弘又將他的小手放在嘴巴里了,好像嬰兒吸奶瓶一樣,老師告訴他,這樣很不衛(wèi)生,請他拿出來,可是轉個身他又我行我素了。睡著的時候,老師又發(fā)現(xiàn)他將手指頭塞進嘴巴里,香甜地進入了夢鄉(xiāng)……我們悄悄地將他的手指頭拔出來,沒有想到,他居然能在睡著的時候,將手指頭繼續(xù)塞回嘴巴里。經過教師調查,發(fā)現(xiàn)弘弘的父親在外地工作,幾個月才回家一次,母親自由職業(yè),常常去外地照顧父親,還有兩個已經上小學的姐姐和哥哥,家里一直是由保姆照顧這幾個孩子的生活,而這個保姆年紀很小,不過20來歲。弘弘從小由保姆帶大,每天晚上都和她睡,保姆自然樣樣事兒都由著他,而弘弘也對保姆特別親熱,整天形影不離。父母有空才回家,與弘弘在一起的時間很少,由于缺少父母的關愛,年幼的弘弘顯得特別焦慮和內向,因此,吮吸手指的不良習慣就在這種情況下形成了。對于弘弘吮吸手指這一不良習慣,父母時常批評制止,有時忍不住狠狠地打他的手。在家長"嚴厲"的攻勢下,弘弘雖然會有所改正,但在家長不注意的時候就會吮吸得更加厲害。根據(jù)上述材料,運用所學知識,分析弘弘產生此行為的原因,并提出矯治策略。

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