單項選擇題學生掌握了整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的知識后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過程的（）。

A.具體化
B.形象化
C.系統(tǒng)化
D.抽象化


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1.單項選擇題小學生根據(jù)課文描述想象出雷鋒叔叔的模樣，這屬于（）。

A.幻想
B.空想
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象

2.單項選擇題教師在數(shù)學課上用幾種不同的方法來解同一道應用題，這種思維方法是（）。

A.創(chuàng)造思維
B.聚合思維
C.發(fā)散思維
D.直覺思維

3.單項選擇題背誦短文時，前后端的內容容易記住，中間的內容難記且易遺忘，這是（）影響的結果。

A.同化說
B.痕跡消退說
C.動機說
D.倒攝抑制與前攝抑制

4.單項選擇題上課時用紅筆在老師講的重點內容下邊做標記，這是利用知覺的（）。

A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性

5.單項選擇題課堂上有的學生會開小差，這屬于（）。

A.注意的分散
B.注意的轉移
C.注意的分配
D.注意的穩(wěn)定