單項選擇題不同的教學模式有不同的程序，其中以“問題--假設--驗證--總結提高”為基本程序的考試模式是（）。
A.傳遞--接受教學模式
B.引導--發(fā)現教學模式
C.自學--輔導教學模式
D.示范--模仿教學模式
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1.單項選擇題教師在教學過程中要發(fā)揚教學民主，它是實施下列哪一個教學基本原則的重要條件？（）
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.可接受性原則
D.因材施教原則
2.單項選擇題教學過程中，學生學習是在教師指導下進行的，說明學生的認識具有特殊性，表現在（）。
A.認識的間接性
B.認識的交往性
C.認識的教育性
D.有領導的認識
3.單項選擇題孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”，它符合的教育原則是（）。
A.循序漸進
B.因材施教
C.理論聯(lián)系實際
D.啟發(fā)性
4.單項選擇題把實物、教具呈示給學生觀察，或通過示范性的實驗來說明和印證要求學生掌握知識的一種教學方法稱（）。
A.講授法
B.實驗法
C.參觀法
D.演示法
5.單項選擇題一個測驗經過多次測量所得的結果的一致性程度，稱為測驗的（）。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
最新試題
不同的教學模式有不同的程序，其中以“問題一假設一驗證一總結提高”為基本程序的考試模式是（）
題型：單項選擇題
如果指導小學高年級學生的學習，試確定教學目標和教學重點。
題型：問答題
“無知必無能，高分也低能”，這體現了（）的教學規(guī)律。
題型：單項選擇題
近年來，互聯(lián)網教育發(fā)展迅速，寶媽們可以通過網絡購買啟蒙教育的課程，在富有經驗的教師的指導下，學會構建良好的親子關系。這體現教學過程具有（）。
題型：單項選擇題
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
題型：問答題
某學校地理組兩位教師在講《地球的自轉與公轉》一課時采用了不同的設計一位老師利用自制的教具為學生模擬地球的自轉和公轉，另一位老師則利用多媒體課件演示這一過程。兩位老師共同采用的教學方法是（）
題型：單項選擇題
根據教學目標，設計課堂教學的導人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。
題型：問答題
在生活中經常出現“高分低能”的現象，體現了（）。
題型：單項選擇題
請根據教學內容確定本課時的語言技能（聽說）目標。
題型：問答題
教師采用摸底考試了解學生巳有的知識和能力的做法屬于（）
題型：單項選擇題