單項選擇題現(xiàn)場教學是班級授課制的（）。
A.主要組織形式
B.基本組織形式
C.特殊組織形式
D.輔助組織形式
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1.單項選擇題教師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法是（）。
A.講授法
B.討論法
C.談話法
D.指導法
2.單項選擇題講授法的基本方式包括（）。
A.講述、講解、講讀、講演
B.講述、講解、報告、講演
C.講讀、講演、講評、講述
D.講述、講解、講評、報告
3.單項選擇題對于學生課堂上玩MP4，下列較好的教育方式是（）。
A.大聲喝止，公開批評
B.毫不留情，罰站上課
C.不聞不問，任其自然
D.先暗示制止，課后再教育
4.單項選擇題教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方式是（）。
A.講授法
B.談話法
C.實驗法
D.演示法
5.單項選擇題教學過程是一種特殊的認識過程，主要以傳授（）。
A.直接經(jīng)驗為主
B.間接經(jīng)驗為主
C.生活知識為主
D.生產(chǎn)知識為主
最新試題
根據(jù)教學目標和重點，設計方程的解與解方程概念部分的教學并簡要說明設計理由。
題型：問答題
如指導高學段小學生學習本文，試確定教學目標。
題型：問答題
地理課上，為了讓同學們更加詳細地了解“七大洲，四大洋”的地理位置，老師特意準備了一個地球儀，讓同學們觀察。這體現(xiàn)的教學原則是（）。
題型：單項選擇題
—般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大（）
題型：單項選擇題
請根據(jù)教學內(nèi)容確定本課時的語言技能（聽說）目標。
題型：問答題
請根據(jù)教學目標設計一個語言運用活動，并說明設計意圖。（要求：創(chuàng)設一個真實語境，讓學生運用核心句型以小組活動的形式進行語言交際訓練。）
題型：問答題
依據(jù)擬定的教學目標，設計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。
題型：問答題
作為一名教師不僅僅要傳授學生知識，還要培養(yǎng)學生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
如果指導小學高年級學生的學習，試確定教學目標和教學重點。
題型：問答題
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
題型：問答題