A.遺傳
B.營養(yǎng)
C.衛(wèi)生
D.教育
E.社會經(jīng)濟狀況
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A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.矛盾型
E.以上都不是
A.真兩性畸形
B.男性假兩性畸形
C.性腺發(fā)育不全
D.女性假兩性畸形
E.性發(fā)育延遲
A.分組,確定小組主持人和記錄員,都由學(xué)生擔(dān)任
B.規(guī)定討論時間
C.老師積極引導(dǎo),保持良好的討論氣氛
D.每個小組推舉代表向全班匯報
E.老師進行總結(jié),統(tǒng)一觀點,對存在明顯錯誤的一方強制壓服
A.每性別一年齡組監(jiān)測人數(shù)不應(yīng)少于300人
B.每性別一年級組監(jiān)測人數(shù)不應(yīng)少于300人
C.每性別組監(jiān)測人數(shù)不應(yīng)少于300人
D.每年齡組監(jiān)測人數(shù)不應(yīng)少于300人
E.每年級監(jiān)測人數(shù)不應(yīng)少于300人
A.心理咨詢的位置關(guān)系以面對面坐法最常見
B.面對面的坐法可能會加重初次求咨者的心理負擔(dān)
C.并排坐可減少求咨者的緊張不安,但這場景常是關(guān)系親密的象征,對內(nèi)向、拘謹或異性青少年應(yīng)該避免
D.較理想的位置關(guān)系是求咨者坐在咨詢者的右側(cè)位置
E.求咨者和咨詢者之間宜放置一小桌
最新試題
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個選項全部是關(guān)于如何與他人相處?()
傳染病事件在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。
兒童期心理-行為問題主要有:()。
影響意外傷害發(fā)生中的社會因素涉及()。
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括:()。
以下關(guān)于我國的兒童少年衛(wèi)生服務(wù)體系正確的是:()。
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。
下列關(guān)于哮喘的說法錯誤的是:()。
以下有關(guān)社會、家庭因素對生長發(fā)育的影響作用描述不正確的是:()。
在等級評價法中,個體的身高、體重值在判定標準均值()個標準差范圍內(nèi)為正常。