A.肺活量指數(shù)
B.握力指數(shù)
C.BMI指數(shù)
D.身高坐高指數(shù)
E.身高體重指數(shù)
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A.形態(tài)指標(biāo)
B.生理功能指標(biāo)
C.生化功能指標(biāo)
D.素質(zhì)指標(biāo)
E.心理指標(biāo)
A.形態(tài)指標(biāo)
B.生理功能指標(biāo)
C.生化功能指標(biāo)
D.素質(zhì)指標(biāo)
E.心理指標(biāo)
A.形態(tài)指標(biāo)
B.生理功能指標(biāo)
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E.心理指標(biāo)
A.形態(tài)指標(biāo)
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C.生化功能指標(biāo)
D.素質(zhì)指標(biāo)
E.心理指標(biāo)
最新試題
以下不屬于參與式健康教育方法的是：（）。
學(xué)校群體心因性反應(yīng)事件流行病學(xué)特征中反應(yīng)率最高的是：（）。
影響意外傷害發(fā)生中的社會(huì)因素涉及（）。
以下生活技能理論的核心能力要素中，哪一個(gè)選項(xiàng)全部是關(guān)于如何與他人相處？（）
體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜條件下，學(xué)生脈搏曲線應(yīng)表現(xiàn)為：（）。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)措施中學(xué)校層面的應(yīng)對(duì)措施包括：（）。
有關(guān)哮喘防控教育內(nèi)容應(yīng)包括：（）。
校園傷害和暴力的預(yù)防可以從以下哪些方面采取措施？（）
兒童期心理-行為問題主要有：（）。
以下哪些是學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)評(píng)價(jià)的類型？（）