多項(xiàng)選擇題從教育系統(tǒng)運(yùn)行的空間特性看，教育形態(tài)可劃分為（）
A．家庭教育
B．學(xué)校教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
E．社會(huì)教育
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1.單項(xiàng)選擇題教育教學(xué)研究中最基本最常用的一種研究方法是（）
A．觀察
B．調(diào)查
C．訪談
D．個(gè)案研究
2.單項(xiàng)選擇題把滿足社會(huì)需要視為教育的根本價(jià)值的價(jià)值取向是（）
A．人本位
B．社會(huì)本位
C．教師本位
D．學(xué)生本位
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，在諸多因素中，對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
A．社會(huì)文化生活
B．家庭生活
C．生活環(huán)境
D．同輩群體生活
4.單項(xiàng)選擇題有關(guān)“是什么”的知識(shí)是（）
A．陳述性知識(shí)
B．程序性知識(shí)
C．技能性知識(shí)
D．策略性知識(shí)
5.單項(xiàng)選擇題活動(dòng)課程的主要倡導(dǎo)者是（）
A．杜威
B．夸美紐斯
C．斯金納
D．布魯納
最新試題
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
題型：多項(xiàng)選擇題
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型：判斷題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
題型：判斷題
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
題型：判斷題
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
題型：?jiǎn)柎痤}
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：?jiǎn)柎痤}
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。
題型：判斷題