單項選擇題托兒所教育的特殊對象決定了托兒所集體教養(yǎng)的核心是()。
A．以保為主
B．以保為主，保教并重
C．以教為主
D．以教為主，保教并重
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1.單項選擇題教師在給幼兒講故事時，當講述主人公的行為以后，接著要幼兒講故事的結(jié)局的一種方法是（）。
A.故事難題法
B.移情測驗法
C.投射測驗法
D.情境測驗法
2.單項選擇題德國教育家福祿貝爾的教育著作是（）。
A．《愛彌兒》
B．《大教學論》
C．《兒童的發(fā)現(xiàn)》
D．《人的教育》
3.單項選擇題西方教育史上最先論述了兒童優(yōu)生優(yōu)育問題的學者是()。
A．柏拉圖
B．亞里士多德
C．裴斯泰洛奇
D．夸美紐斯
4.單項選擇題兒童厭食的起因往往不是因為某一身體部位出現(xiàn)病變，而是因為情緒壓抑或緊張等心理原因，這表明()。
A．身體發(fā)展決定心理發(fā)展
B．心理發(fā)展影響身體發(fā)育
C．身體發(fā)育影響心理發(fā)展
D．心理發(fā)展決定身體發(fā)育
5.單項選擇題學前教育階段可分為胎兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個體發(fā)展具有()。
A．規(guī)律性
B．個別差異
C．階段性
D．社會性
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高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
題型：單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。
題型：單項選擇題
在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
題型：單項選擇題
隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。
題型：單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
題型：單項選擇題