單項選擇題同一時間里能把握的對象的數量,有時也稱為注意范圍。這是指的()品質。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意分配
C.注意的轉移
D.注意的廣度
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1.單項選擇題在同一時間里,注意指向多個不同對象,比如老師一邊彈琴,一邊要注意班上的孩子,這是指的()品質。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的分配
C.注意的轉移
D.注意的廣度
2.單項選擇題()是兒童心理發(fā)展的物質基礎和前提,良好的身體素質為人的一生發(fā)展奠定了基礎和方向。
A.身體的發(fā)育
B.心理的發(fā)展
C.社會化發(fā)展
D.文化的發(fā)展
3.單項選擇題兒童發(fā)展研究較為常見的一種方法是()。
A.觀察法
B.訪談法
C.問卷法
D.測量法
4.單項選擇題兒童發(fā)展正式成為科學是從1882年普萊爾的()出版算起的。
A.《兒童心理》
B.《兒童與世界》
C.《一個嬰兒的傳略》
D.《兒童心理發(fā)展的觀察》
5.單項選擇題兒童發(fā)展學家普遍認為,()標志著嬰兒期的結束。
A.神經纖維髓鞘化的形成
B.抽象性開始發(fā)展
C.隨意性開始發(fā)展
D.言語的獲得
最新試題
在閱讀與書寫準備方面,3-6歲兒童應達到目標有()。
題型:多項選擇題
以比較和競爭的方式進行鼓勵,可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型:判斷題
埃里克森認為,3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內疚的沖突。
題型:判斷題
()是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動,幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預期改變的因素。
題型:填空題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型:判斷題
語言表達課程分為()個階段。
題型:單項選擇題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法,也是最好的方法。
題型:判斷題
兒童書寫能力可分為()
題型:多項選擇題
輪流技能是指在()過程中雙方交替進行交流的能力。
題型:單項選擇題