簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

基礎教育的核心內(nèi)容是

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?

下列哪一項屬于道家學派的主張?

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。

簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。