單項選擇題將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。

A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分的
D.從課程的任務(wù)角度劃分的


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1.單項選擇題學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是個體與（）

A．遺傳的相互作用
B．成熟的相互作用
C．環(huán)境的相互作用
D．教師的相互作用

2.單項選擇題《學(xué)記》上說“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了（）

A．循序漸進的教學(xué)原則
B．啟發(fā)性教學(xué)原則
C．因材施教的教學(xué)原則
D．鞏固性教學(xué)原則

3.單項選擇題校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體（）

A．社會文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化

4.單項選擇題我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是（）

A．強制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性
B．強制性，普遍性，科學(xué)性
C．科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性
D．強制性，普遍性，基礎(chǔ)性

5.單項選擇題馬克思主義認為實現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是（）

A．腦力勞動與體力勞動相結(jié)合
B．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C．知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D．城市與農(nóng)村相結(jié)合