單項(xiàng)選擇題皇帝————皇帝就是沙皇”,祖國(guó)————“美麗的地方”,說明兒童掌握概念的水平處于()
A.第一級(jí)水平
B.第二級(jí)水平
C.第三級(jí)水平
D.第四級(jí)水平
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1.單項(xiàng)選擇題看到某件物品時(shí)常被其慣常的用途所束縛,很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為()
A.習(xí)慣
B.定勢(shì)
C.功能固著
D.定向
2.單項(xiàng)選擇題問題解決的首要條件是()
A.提出假設(shè)
B.提出問題
C.發(fā)現(xiàn)問題
D.提出方案
3.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家哈洛最早把有關(guān)學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)概括為()
A.學(xué)習(xí)策略
B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知策略
D.元認(rèn)知策略
4.單項(xiàng)選擇題善于綜合、分析,善于遷移,舉一反三,觸類旁通,這是思維的哪一品質(zhì)的體現(xiàn)?()
A.思維的廣闊性
B.思維的深刻性
C.思維的批判性
D.思維的靈活性
5.單項(xiàng)選擇題老師上課板書時(shí),用紅色粉筆把重點(diǎn)內(nèi)容突出出來,這運(yùn)用的原理是()
A.刺激強(qiáng)度大的物體容易引起人的無意識(shí)注意
B.色彩對(duì)比明顯的物體容易引起人的無意識(shí)注意
C.新穎的物體容易引起人的無意識(shí)注意
D.活動(dòng)的物體容易引起人的無意識(shí)注意
最新試題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是()。
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在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?()
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根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
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品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()
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皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
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發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
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陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括()。
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在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
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馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
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韋克斯勒智力量表包括語(yǔ)言與操作兩個(gè)部分。()
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