頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）

同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）

教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。

多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）

在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）

在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）

在個(gè)體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）

個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）