A.指導(dǎo)－合作型
B.主動－被動型
C.共同參與型
D.根據(jù)具體情況確定
E.以上都不是
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A.調(diào)查法
B.實驗法
C.個案法
D.臨床觀察法
E.心理測驗法
A.技術(shù)手段準備階段
B.治療行動階段
C.分析認識階段
D.問題探索階段
E.結(jié)束鞏固階段
A.坐牢
B.結(jié)婚
C.夫妻分居
D.子女離家
E.改行
A.感覺
B.思維
C.記憶
D.知覺
E.想象
A.意志特征
B.對現(xiàn)實的態(tài)度特征
C.情緒特征
D.應(yīng)激特征
E.智力特征
最新試題
處于相同應(yīng)激原作用下而產(chǎn)生不同的應(yīng)激反應(yīng)，其主要原因是個體的（）。
下述哪一項不應(yīng)列為心理應(yīng)激對健康的消極影響（）。
當機體處于強烈的應(yīng)激狀態(tài)時，可表現(xiàn)出心率加快、血壓升高、呼吸加速、血糖升高，這些生理反應(yīng)說明哪個系統(tǒng)活動增強（）。
A型性格的人易患（）。
生會遇到無數(shù)應(yīng)激原的作用，只有那些對人有意義的刺激物才能引起心理應(yīng)激反應(yīng)，這些事物是否對人有意義，很大程度決定于（）。
艾森克人格問卷的分量表中，代表情緒穩(wěn)定性特征的為（）。
為了了解被檢者的思維品質(zhì)，檢查者使用了填詞測驗，這種測驗方法屬（）。
一般問題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、實踐和檢驗假設(shè)幾個要素，心理治療過程中哪個階段相當于提出假設(shè)（）。
心理衛(wèi)生應(yīng)從何時抓起（）。
人類心理過程的認識過程不包括（）。