A.心理生理學派
B.人本主義學派
C.認知行為學派
D.行為主義學派
E.精神分析學派
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A.投射法
B.操作法
C.作業(yè)法
D.問卷法
E.以上都不是
A.情緒性維度、氣質(zhì)性維度和穩(wěn)定性維度
B.情緒性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度
C.氣質(zhì)性維度、內(nèi)外向維度與穩(wěn)定性維度
D.理智性維度、情緒性維度和意志性維度
E.理智性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度
A.防治心身疾病
B.解除緊張應激壓力的手段
C.政治思想教育的重要手段
D.促進健康長壽
E.心理衛(wèi)生知識的傳播途徑
A.代表性
B.信度和效度
C.常模
D.標準化
E.以上都不是
A.治療行動階段
B.分析認識階段
C.問題探索階段
D.結(jié)束鞏固階段
E.以上都不是
最新試題
為保證材料真實，也為了維護心理治療本身的聲譽及權(quán)威性，因此心理治療要堅持（）。
心身疾病是（）。
情緒可通過哪些系統(tǒng)的生理反應對人體健康產(chǎn)生影響（）。
效度反映心理測量結(jié)果的（）。
當機體處于強烈的應激狀態(tài)時，可表現(xiàn)出心率加快、血壓升高、呼吸加速、血糖升高，這些生理反應說明哪個系統(tǒng)活動增強（）。
處于相同應激原作用下而產(chǎn)生不同的應激反應，其主要原因是個體的（）。
不屬于醫(yī)學心理學分支學科的為（）。
“心理障礙大多為幼年壓抑的潛意識沖突而引起”。持這種觀點的學派是（）。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理學觀點屬于醫(yī)學心理學發(fā)展的哪一階段（）。
下述哪項與心身疾病的診斷無關（）。